Συνταγές για να μαγειρέψετε με τα παιδιά σας!

• Χιονισμένα σοκολατάκια

Για 60 τρουφάκια περίπου, θα χρειαστείτε:
μισό κιλό κουβερτούρα
2/3 της κούπας κρέμα γάλακτος
2 πακέτα πτι-μπέρ τριμμένα (Δώστε στα παιδιά σας να τα θρυμματίσουν, είτε με το να πατήσουν το κουμπί του μίξερ, είτε και με το να τα τοποθετήσετε ανάμεσα σε δύο πετσέτες κουζίνας όπου μπορούν με ένα πλάστη να τα λιώνουν, είτε και απλώς με τα χεράκια τους)
ινδική καρύδα για το τύλιγμα

Λιώστε την κουβερτούρα σε πολύ χαμηλή φωτιά (στην πιό χαμηλή ρύθμιση) και δώστε στα παιδιά σας να προσθέσουν την κρέμα γάλακτος, να ανακατέψουν με μιά κουτάλα και να προσθέσουν τα μπισκότα.
Αφήστε τη ζύμη να κρυώσει και δώστε στα παιδιά σας να πλάσουν μικρές μπαλίτσες.
Τυλίξτε τα τρουφάκια σε ινδική καρύδα και βάλτε τα σε λαδόκολλα στο ψυγείο για να σφίξουν και να διατηρηθούν.
Αν θέλετε προσθέστε ένα φλιτζάνι θρυμματισμένους ξηρούς καρπούς με τα μπισκότα για πιό πλούσια γεύση.

• Κουλουράκια με χριστουγεννιάτικα μπαχαρικά
  

Θα χρειστείτε:
μια κούπα ζάχαρη
200γρ-250γρ μέλι
ένα βούτυρο (250 γρ)
περίπου ένα κιλό αλεύρι
1/3 της κούπας γάλα
μιαμισυ κουταλιά baking powder ή μισό φακελάκι baking powder
ένα κουταλάκι του γλυκού τριμμένη κανέλλα
ένα κουταλάκι του γλυκού τριμμένο γαρύφαλλο
ένα κουταλάκι του γλυκού τριμμένο μπαχάρι
ένα κρόκο αυγού
μια πρέζα αλάτι

Λιώστε το βούτυρο και ανακατέψτε το με την ζάχαρη, τον κρόκο, το μέλι, τα μπαχαρικά, το αλάτι και το γάλα.
Προσθέστε όσο αλεύρι χρειαστεί για να μην κολλάει το ζυμάρι και ζυμώστε.
Πλάστε τα κουλουράκια και ψήστε τα στους 180 βαθμούς για 20 λεπτά.
Εάν θέλετε μπορείτε και να χρησιμοποιήσετε σταφίδες για να τα διακοσμήσετε.

• Σαλάτα Χιονάνθρωπος!

Θα χρειαστείτε:
cottage cheese
λίγες σταφίδες
λίγο καρότο
λίγο αγγούρι
ψωμί του τόστ

Σε ένα μεγάλο ίσιο πιάτο, βάλτε δύο κουταλιές cottage cheese σε σχήμα στρογγυλό. Στον επάνω κύκλο βάλτε τις δύο σταφίδες και το καρότο για μάτια και μύτη.
Απο το αγγούρι κόψτε δύο μπαστουνάκια για χέρια και μία μικρή λουρίδα για το στόμα. Τοποθετήστε και μερικές λουρίδες αγγουριού για το πάτωμα εκεί δηλαδή που πατάει ο χιονάνθρωπος. Κόψτε το ψωμί του τόστ σε σχήμα καπέλου και φορέστε το στον χιονάνθρωπο. Φτιάξτε για κάθε μέλος της οικογενείας ένα χιονάνθρωπο!

Γιατί να μαγειρέψω με το παιδί μου?

Η μαγειρική είναι ένας πολύ ευχάριστος τρόπος με τον οποίο μπορείτε να δώσετε πάρα πολλά ερεθίσματα στα παιδιά σας, βοηθώντας τα να εξασκήσουν την:

Λεπτή κινητικότητα: (ζύμωμα, ανακάτεμα)

Μαθηματική αντίληψη: (ένα αυγό, πολλά αυγά, σειρά των υλικών)
Αίσθηση του χρόνου (πόση ώρα θα το αφήσουμε στο φούρνο?)
Όσφρηση (μυρίσες την κανέλλα?)
Αφή (κολλάει το ζυμάρι?)
Όραση (φούσκωσε το κέικ? έλιωσε το βούτυρο?)
Ακοή (ακούς το νερό που βράζει?) και φυσικά και την
Γεύση

Όσο πιο μεγάλο είναι το παιδί σας (απο 4 ετών π.χ.) τόσο περισσότερο μπορείτε να δίνετε έμφαση και στις ποσότητες που χρησιμοποιείτε:
Παροτρύνετέ το να προσέξει: τον δείκτη της ζυγαριάς που δείχνει περισσότερο ή λιγότερο - ζητήστε του να σας πει ποτε θα φτάσει ο δείκτης στον αριθμό 3 (για παράδειγμα 300 γρ.) , την μια κούπα με το λάδι που γεμίζετε όχι εως την κορυφή αλλά λίγο πιο κάτω (μισό, ή ένα τέταρτο), τις 2 έως 3 γεμάτες κούπες αλεύρι που θα χρειαστείτε
Θυμηθείτε οτι όσον αφορά τις μαθηματικές έννοιες, αυτό που σας ενδιαφέρει περισσότερο να μεταδώσετε, ειναι οι αναλογίες των υλικών και οτι οι αριθμοί μας βοηθούν να ελέγχουμε και να μετράμε - σε πόση αναλογία (πολύ ή λίγο) θα χρησιμοποιήσουμε ποιά υλικά - για να υλοποιήσουμε τον στόχο μας.
Επικεντρώστε σε αυτές τις λέξεις : πολύ, λίγο, περισσότερο, λιγότερο, αριθμούς απο το ένα ώς το 5.

Δοκιμάστε και μια φορά τι θα γίνει εάν δεν μετρήσετε τα υλικά, ή δώστε την ευκαιρία στο παιδί σας να μετρήσει με τον δικό του τρόπο τα υλικά, ας πουμε με μια κουτάλα ή μεζουρίτσα, έτσι ώστε να μάθει μέσω του αποτέλεσματος, βιωματικά δηλαδή, την σημασία των αναλογιών και το νόημα της μέτρησης των υλικών. Ζητήστε να σας πει και πως μέτρησε τα υλικά - αρκετά πιθανόν να εφεύρει έναν νέο και πρωτότυπο τρόπο και μέτρησης των υλικών - αν ναι, δείξτε ενδιαφέρον για αυτή του την ιδέα.

Καλή διασκέδαση!

Επίσκεψη στο Σπαθάρειο Μουσείο Αμαρουσίου

Ο Καραγκιόζης σας περιμένει σπίτι του!

(Βασιλ.Σοφίας & Δ.Ράλλη, Μαρούσι. Τηλ.210-6127245).

Λέγεται ότι όλα ξεκίνησαν στην Προύσα της Μικράς Ασίας...Εκεί, σύμφωνα με το θρύλο, ζούσε ο Χατζηαβάτης, ο οποίος ήταν εργολάβος οικοδομών και είχε αναλάβει να χτίσει το σαράϊ του πασά της Προύσας. Διάλεξε λοιπόν τους εργάτες που θα έχτιζαν το παλάτι και αρχιμάστορα έβαλε τον Καραγκιόζη, ο οποίος ήταν μαραγκός, αλλά είχε μυαλό πρωτομάστορα. Όπως μας μαθαίνουν οι άνθρωποιτου Σπαθάρειου Μουσείου στο Μαρούσι, όταν ο πασάς είδε ότι το σαράϊ αργούσε να τελειώσει φοβέρισε τον Χατζηαβάτη και εκείνος έριξε το φταίξιμο στον Καραγκιόζη που έλεγε αστεία στους μαστόρους, γελούσαν και δεν δούλευαν... Η ιστορία έχει και συνέχεια, φτάνοντας μέχρι τις μέρες μας, με το γνωστό σε όλους μας θέατρο σκιών. Μάλιστα, ο θρύλος έχει πολλές, διαφορετικές παραλλαγές, που χάνονται μέσα στους αιώνες της Τουρκοκρατίας, με άλλους ερευνητές να μιλάνε για την ελληνικότητα του κεντρικού ήρωα και άλλους να την αμφισβητούν.

Μία επίσκεψη στο Σπαθάρειο Μουσείο, δίνει την ευκαιρία στα παιδιά να παίξουν, να μάθουν, να ψυχαγωγηθούν, να κάνουν χαρτοκοπτική, να παρακολουθήσουν μουσικές παραστάσεις και φυσικά να δουν τις αγαπημένες ιστορίες του Καραγκιόζη.

Όπως εξηγούσε ο Ευγένιος Σπαθάρης σε όσους τον ρωτούσαν ποιος είναι ο σκοπός του Μουσείου: «Σκοπός της δημιουργίας αυτού του Μουσείου θεάτρου Σκιών δεν ήταν να εκθέσουμε τον Καραγκιόζη κάνοντάς τον μουσειακό, αλλά, εφόσον χάθηκαν πλέον τα μόνιμα "καραγκιοζοθέατρα" της γειτονιάς στην Αθήνα και στην επαρχία, για να μην τον αφήσουμε κλεισμένο σε κάποια μπαούλα, θεωρήσαμε σωστό να του βρούμε ένα μόνιμο στέκι: έναν χώρο τον οποίο θα επισκέπτονται οι μεν μεγάλοι για να θυμούνται τα παιδικά τους χρόνια, οι δε μικροί για να μαθαίνουν, από τα έργα και τις φιγούρες που θα βλέπουν, την ιστορία του θεάτρου σκιών και του ελληνικού καραγκιόζη. Ας μην ξεχνάμε, άλλωστε, ότι ο Καραγκιόζης ήταν εκείνος ο οποίος δίδασκε και ακόμα διδάσκει ιστορία στον ελληνικό λαό».

(Πηγή: http://www.kidpress.gr/)

Χριστουγεννιάτικη Νότα - Ζάππειο

Το Ζάππειο μεταμορφώνεται, κατακλύζεται από digital μουσικές, θέατρο και Carousel και μας μεταφέρει το χριστουγεννιάτικο μήνυμα με παραστάσεις και συγχορδίες. Μια σκηνή μουσικής «ανακάλυψης» , μια σκηνή μουσικών και θεατρικών παραμυθιών και το αγαπημένο καρουσέλ γνέφουν πίσω από την ολόφωτη αλέα, προσκαλώντας τους νέους σε έναν μαγικό κόσμο με σοβαρά έγχορδα, παιχνιδιάρικα πνευστά και φασαριόζικα κρουστά, υπέροχους ρόλους πρωταγωνιστές, δημιουργώντας αντιστίξεις, πολυφωνίες και πολύ-πολύ χριστουγεννιάτικες αρμονίες και σκηνικά.
Εγκαίνια: Παρασκευή 18 Δεκεμβρίου, στις 10:30

Πρόγραμμα

- Θόλος Θεαμάτων: Μουσικά Παραμύθια
Εναλλακτικοί θίασοι παραμυθάδων θα παρουσιάζουν μουσικές παραστάσεις που θα επικεντρώνονται σε χριστουγεννιάτικους μύθους από όλο τον κόσμο, σε μια κεντρική σκηνή 360 μοιρών στο κέντρο του Θόλου.
Η δύναμη της αφήγησης και η μοναδικότητα της μουσικής δημιουργίας θα αναδεικνύουν την παράδοση και τις αξίες των Χριστουγέννων μέσα από μια διαφορετική οπτική.

- Μουσικός Θόλος: Ηχο-διάσταση
Στο Μουσικό Θόλο, τα παιδιά θα ψυχαγωγούνται ενώ παράλληλα θα γνωρίζουν τη μουσική και τα μουσικά όργανα συμμετέχοντας σε κινητικά και ρυθμικά παιχνίδια.
Digital μουσικά παιχνίδια, τραγούδια, πρωτότυπα, σύγχρονα και ψηφιακά όργανα θα εισάγουν τα παιδιά στην μαγεία της μουσικής.
Τα παιδιά θα βιώσουν μια εμπειρία μοναδική καθώς σε λίγο χρόνο αναγνωρίζουν τα όργανα, πειραματίζονται, τα αγγίζουν, ακούν τους διαφορετικούς ήχους τους και με την βοήθεια των μουσικών εκπαιδευτών παράγουν μια χορωδία μουσικών οργάνων, κρουστών και εγχόρδων.

18 Δεκεμβρίου 2009 - 6 Ιανουαρίου 2010, 10:00 - 21:00

Το χριστουγεννιάτικο δάσος της Γης στον Εθνικό Κήπο!

18 Δεκεμβρίου 2009 - 6 Ιανουαρίου 2010, 10:00 - 17:00

Το πιο αγαπημένο μέρος των Χριστουγέννων, ο Εθνικός Κήπος, ανοίγει γι άλλη μια φορά την αγκαλιά του για να υποδεχτεί τους μικρούς πολίτες της Αθήνας και να τους οδηγήσει σε ένα χριστουγεννιάτικο ταξίδι ανακάλυψης. Σκανδαλιάρικα ξωτικά οδηγούν τα παιδιά στα σπιτάκια του Χριστουγεννιάτικου Δάσους της Γης για να τους δείξουν τις γιορτές σε ολόκληρο τον κόσμο. Μέσα σ' έναν μοναδικά φωτισμένο Κήπο, τα παιδιά ταξιδεύουν από τη γνώση στη διασκέδαση, στολίζουν τα δέντρα με στολίδια που φτιάχνουν, παίζουν μουσική, μεταμορφώνονται σε καλλικατζαράκια, στέλνουν τις ευχές τους σε ολόκληρο τον κόσμο, μαθαίνουν για το περιβάλλον και διασκεδάζουν με παραστάσεις, παραμύθια και ιστορίες από τον Άγιο Βασίλη!
Από τις κεντρικές πύλες, οι μικροί επισκέπτες του Κήπου θα λαμβάνουν ένα χάρτη - διαβατήριο από τους καλικάτζαρους και τα άλλα ξωτικά, οι οποίοι θα τους προσκαλούν να ανακαλύψουν όλα τα μυστικά του Κήπου. Ο χάρτης που λαμβάνουν τα παιδιά θα σηματοδοτεί τις δράσεις του «Κήπου των Παραμυθιών».
Οι καλικάτζαροι ενημερώνουν τα παιδιά ότι πρέπει να επισκεφθούν όλα τα σημεία. Σε κάθε δράση που θα συμμετέχουν θα λαμβάνουν μία σφραγιδούλα από τους παραμυθένιους χαρακτήρες του Κήπου.
Στο τέλος της περιήγησης τους σε όλο τον Κήπο και αφού έχουν συμπληρώσει όλες τις σφραγιδούλες, θα λάβουν τη μεγάλη σφραγίδα του Παραμυθά. Ο χάρτης με τις σφραγιδούλες - πιστοποιητικό συμμετοχής- θα λειτουργήσει ως αναμνηστικό των χριστουγεννιάτικων εκδηλώσεων του Δήμου Αθηναίων.
Το χωριό θα προσφέρει ένα παραμυθένιο - μαγεμένο σκηνικό από μικρά ξύλινα σπιτάκια και ειδικές κατασκευές, στα οποία παιδικές ομάδες δράσης θα υποδέχονται και θα προσκαλούν τα παιδάκια να συμμετάσχουν στις δράσεις του εκάστοτε σπιτιού.
Εγκαίνια: Παρασκευή 18 Δεκεμβρίου, στις 10:30

Πρόγραμμα θεατρικών παραστάσεων «Το δάσος της Ελπίδας»
Κάθε μέρα:
10.30-11.00
11.30-12.00
12.30-13.00
13.30-14.00
14.30-15.00
15.30-16.00
16.30-17.00

- Οι καλικάτζαροι της Γης
Μέσα σε ένα σπιτάκι του Χριστουγεννιάτικου Δάσους κατοικούν οι καλικάτζαροι της Γης.
Οι καλικάτζαροι προσκαλούν τους μικρούς επισκέπτες να μπουν μέσα στο σπίτι και να μεταμορφωθούν και οι ίδιοι σε μικρά καλικατζαράκια.
Παιδαγωγοί και ανιματέρ με τη χρήση ειδικών χρωμάτων θα ζωγραφίζουν τα πρόσωπα των παιδιών.
Τα παιδάκια με ειδικές κατασκευές φτιάχνουν αυτάκια καλικατζάρων και μεταμορφώνονται τα ίδια σε καλικατζαράκια.

- Η ώρα των Χριστουγέννων
Τα παιδιά μέσα σε κλειστό χώρο καλούνται να ανακαλύψουν την ώρα στις μεγάλες πόλεις του κόσμου.
Χριστουγεννιάτικη διακόσμηση και ρολόγια στους τοίχους του σπιτιού θα δείχνει την ώρα στα παιδιά, ενώ παράλληλα θα μπορούν πάνω σε προτυπωμένα χαρτιά να ζωγραφίσουν και τα ίδια το δικό τους χριστουγεννιάτικο ρολόι.

- Οι Ήχοι των Χριστουγέννων
Το Σπίτι των Ήχων των Χριστουγέννων φιλοξενεί παραδοσιακά μουσικά όργανα αλλά και Χριστουγεννιάτικες μελωδίες από όλο τον κόσμο.
Τα κάλαντα και γενικότερα όλα τα Χριστουγεννιάτικα τραγούδια είναι αυτά που συνοδεύουν ευχάριστα εκείνες τις μέρες και περνάνε χαρούμενα μηνύματα.
Το ξωτικό μαζί με τον βοηθό του, εξηγεί στα παιδάκια τον τόπο προέλευσης αλλά και την χρήση κάθε μουσικού οργάνου.
Τα παιδάκια μπορούν να δοκιμάσουν το παιχνίδι με τις μελωδίες αλλά και να δημιουργήσουν όμορφα μουσικά όργανα με χαρτοκοπτικά υλικ.

- Οι ευχές της Γης
Σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο οι μικροί επισκέπτες καλούνται να γράψουν σε χρωματιστά χαρτάκια τη Χριστουγεννιάτικη ευχή τους για τη Γη, τι εύχονται για όλο τον κόσμο.
Μετά το τέλος θα στολίζουν τις ευχές τους πάνω σε δεντράκια που θα βρίσκονται τοποθετημένα περιμετρικά του χώρου.
Όλες ο ευχές θα συλλεχθούν για να δημιουργήσουν ένα λεύκωμα που θα δημοπρατηθεί από το Δήμο Αθηναίων για φιλανθρωπικούς σκοπούς.

- Το σπίτι της Γης
Το σπίτι της Γης έχει ως στόχο την εκπαίδευση των παιδιών σε θέματα οικολογίας, μέσα από διασκεδαστικές δράσεις.
Χρησιμοποιώντας υλικά φιλικά προς το περιβάλλον και «σκουπίδια» τα παιδιά μαθαίνουν να χρησιμοποιούν υλικά τα οποία μέχρι τώρα θεωρούσαν άχρηστα.
Εκπαιδεύονται για την ανακύκλωση

- Το σπίτι του Αγίου Βασίλη
Από τα Χριστούγεννα δεν μπορεί να λείπει ο Άγιος Βασίλης.
Ο Άγιος Βασίλης, περιμένει τα παιδιά στο σπίτι του για να τους διηγηθεί τις περιπέτειες του από τα ταξίδια του σε ολόκληρη τη Γη.
Το ταξίδι αυτό ενημερώνει για τα χριστουγεννιάτικα και πρωτοχρονιάτικα ήθη και έθιμα άλλων Χωρών.
Παράλληλα τα παιδιά θα μπορούν να φωτογραφηθούν αγκαλιά με τον αγαπημένο τους Άγιο.
Το πρόγραμμα θα εμπλουτιστεί από τα τις πληροφορίες που θα παρέχουν οι πρεσβείες που θα συμμετέχουν στις εκδηλώσεις (Αγγλία, Γαλλία, Γερμανία, Αιθιοπία, Σουηδία, Αυστρία)

- Το κέντρο της Γης
Το κέντρο της Γης είναι το stage που θα φιλοξενήσει θεατρικές παραστάσεις και κουκλοθέατρα.
Το πρόγραμμα θα εμπλουτιστεί από τα καλλιτεχνικά σχήματα των πρεσβειών που θα συμμετέχουν στις εκδηλώσεις.
Όση ώρα δεν πραγματοποιούνται παραστάσεις, ειδική παιδαγωγός θα διαβάζει στους μικρούς επισκέπτες παραμύθια από όλο τον κόσμο.

ΠΑΙΔΙ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Το παιχνίδι είναι πολύ σημαντικό για κάθε τομέα ανάπτυξης του παιδιού σας και για την εκπαίδευσή του. Με το παιχνίδι το παιδί αποκτά δεξιότητες, γνώσεις και δημιουργική σκέψη που θα τον εξοπλίσουν στην ενήλικη ζωή. Υπάρχουν διάφοροι τύποι παιχνιδιού:
* Το φυσικό, ενεργητικό παιχνίδι (τρέξιμο, σκάλες, μπάλα, σκαρφάλωμα κλπ)

* Το παιχνίδι πειραματισμού (βάζει πράγματα σε κουτιά,, σχήματα κλπ)

* Το δημιουργικό παιχνίδι (ζωγραφική, κόψιμο-συγκόλληση, μουσική κλπ)

* Το παιχνίδι φαντασίας (δουλειές του σπιτιού, κουκλόσπιτα, τουβλάκια lego κλπ)

* Το παιχνίδι αναστάτωσης (σε άμμο, νερό, χώμα, μετατοπίσεις αντικειμένων από ένα μέρος σε άλλο κλπ)* Το παιχνίδι με ρόλους (επιτραπέζια, κρυφτό κλπ) συνήθως για παιδιά άνω των 2-3 ετών.

Κάθε ένας από αυτούς τους τύπους παιχνιδιού είναι απαραίτητος για την ψυχοκινητική ωρίμανση του παιδιού σας. Χρειάζεται κάθε μέρα το παιδί να ασχολείται με μια ποικιλία δραστηριοτήτων που καλύπτουν όλους τους τύπους. Για παράδειγμα, ένα παιδί που έχει πολλά παιχνίδια στο σπίτι αλλά δε βγαίνει από αυτό καθόλου του λείπει το φυσικό παιχνίδι. Ένα άλλο παιδί που οι γονείς αποφεύγουν το παιχνίδι αναστάτωσης (για ευνόητους λόγους) δεν έχει την ευκαιρία να διαμορφώσει ενεργητικά το περιβάλλον του.

Είναι απαραίτητο να βρείτε έστω και λίγο χρόνο για να παίζετε οι ίδιοι με το παιδί σας. Αν οργανώσετε το σπίτι σας σωστά, μπορείτε να βρείτε χώρο και χρόνο για κάθε τύπο παιχνιδιού, με ασφάλεια και χωρίς μεγάλη αναστάτωση. Ακολουθείστε την προσοχή του κάθε φορά και μην το καθοδηγείτε συνέχεια στο τι να κάνει. Αφήστε την πρωτοβουλία σε κείνο, απλά επεκτείνετε αυτό που κάνει κάθε στιγμή, δώστε νέα διάσταση και ερεθίσματα με κουβέντες και ευρηματισμούς.Να γνωρίζετε ότι όσο πιο μικρό είναι ένα παιδί, τόσο λιγότερο χρόνο μπορεί να εστιάσει σε κάτι συγκεκριμένο. Προετοιμαστείτε να πηγαίνετε από το ένα παιχνίδι στο άλλο.

Το πιο σημαντικό δεν είναι το πόσο πολλά και ακριβά παιχνίδια του παίρνετε. Τα παιδιά παίζουν με οτιδήποτε. Το μυστικό είναι να μη βαριούνται τα παιχνίδια τους. Γι αυτό, μην τους τα προσφέρετε όλα μαζί. Μπορείτε κατά περιόδους να εξαφανίζετε μερικά. Όταν τα επαναφέρετε, το παιδί θα χαρεί σα να ήταν καινούργια. Ανταλλάξτε παιχνίδια με τους γείτονες ή πηγαίνετέ το σε παιδότοπο για να ‘αλλάξει’.

Το παιχνίδι είναι σοβαρή υπόθεση. Σκεφτείτε πώς θα παίζει καλύτερα το παιδί σας. Πολλές φορές, αν το παιδί δεν παίζει ολοκληρωμένα, έχει μεγαλύτερο κίνδυνο να αναπτύξει δύσκολη συμπεριφορά, υπερκινητικότητα ή κατάθλιψη.

ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

Καλικάντζαρος είσαι και φαίνεσαι!
Συγγραφέας:Φίλιππος Μανδηλαράς
Νομίζετε ότι τα ξέρετε όλα για τους καλικάντζαρους;Όλα, όλα;Είστε σίγουροι;Για κοιταχτείτε καλά στον καθρέφτη...Ουπς!
Μήπως είστε κι εσείς καλικάντζαροι και δεν το ξέρετε;
Ο συγγραφέας Φίλιππος Μανδηλαράς μάς αποδεικνύει ότι λίγο πολύ όλοι κρύβουμε έναν καλικάντζαρο μέσα μας. Και αν δεν το πιστεύετε, διαβάστε το βιβλίο όπου μέσα από απλές και διασκεδαστικές «αποδείξεις» θα το διαπιστώσετε!
Εκδόσεις: Πατάκη

10 Ιστορίες με τον Αϊ-Βασίλη
Συγγραφέας: Συλλογικό (Γάλλοι συγγραφείς)
Ιστορίες αστείες, τρυφερές και συγκινητικές για το Σούπερμαν που ονειρεύεται να γίνει Αϊ-Βασίλης, για ένα πασχαλινοπρωτοχρονιάτικο κουνελάκι, για μια ανήσυχη γαλοπούλα, για ξωτικά, μάγισσες, σκανταλιάρικα παιδιά, για ταξίδια στον πλανήτη Πλούτωνα, για αρκουδάκια και χοντρούς ταράνδους.
Ένα ονειρεμένο βιβλίο γεμάτο μαγευτικές ιστορίες, όμορφα εικονογραφημένες, για να διαβάσεις, να ακούσεις, να παίξεις, να γιορτάσεις. Στο βιβλίο περιλαμβάνονται έμμετρα τραγουδάκια, διασκεδαστικά παιχνίδια και έξυπνες κατασκευές με τις οποίες το παιδί θα στολίσει γιορτινά το δωμάτιό του.
Εκδόσεις:Μεταίχμιο

Οι κουραμπιέδες της μάγισσας Κουτουρού
Συγγραφέας: Ιωάννα Κυρίτση - Τζιώτη
Τα φετινά Χριστούγεννα ο πλανήτης Γη γίνεται άνω κάτω!Κανείς δε μπορεί να δώσει εξήγηση για τα περίεργα φαινόμενα που παρουσιάζονται. Κάποιες φήμες λένε πως πίσω απ' όλα κρύβεται μια μάγισσα.
Ποιά: Η μάγισσα Κουτουρού; Μπα! Αδύνατον! Αυτή η καημενούλα μόνο κουραμπιέδες έφτιαξε, με μια δικιά της, μοναδική, ανεπανάληπτη συνταγή.
Εκδόσεις: Πορτοκάλι


Δωροβροχή
Συγγραφέας: Φραντζέσκα Αλεξοπούλου-Πετράκη
Τι θα συμβεί αν αρχίσει να βρέχει δώρα; Δώρα που πέφτουν από τον ουρανό κατευθείαν στο κεφάλι του Μάρκου; Κι αν ο Μάρκος θέλει να κρατήσει όλα τα δώρα για τον εαυτό του; Τα υπόλοιπα παιδάκια τι θα κάνουν; Και το ελαφάκι; Τα αστεράκια; Η αγάπη; Μια έξυπνη και διασκεδαστική ιστορία με πολύ χιούμορ όπου στο τέλος η φιλία νικάει τον εγωισμό.
Εκδόσεις: Παπαδόπουλος


Χριστούγεννα στη Γελανδία
Συγγραφέας: Αναστασία Ευσταθίου
Τα Χριστούγεννα στον πλανήτη πλησιάζουν και τα γράμματα των παιδιών με τις επιθυμίες τους δε λένε να φτάσουν στη σπηλιά του Κάλι Καλ του καλικάντζαρου. Εκεί κάτω, αναρρώνει, μήνες τώρα, ο τραυματίας Αϊ-Βασίλης παρέα με τα ξωτικά του και τα καλικαντζαρούδια, ετοιμάζοντας τα δώρα των παιδιών. Περίεργα πράγματα συμβαίνουν, καθώς ο βασιλιάς Γελιονάρδος φυλακίζεται, η μαγική σκόνη εξαφανίζεται, ο Αϊ-Βασίλης συλλαμβάνεται με την τουρμπινομηχανή του, ενώ κάποιοι αδίστακτοι κατασκευάζουν τα νέα μικροτσίπ κατά του γέλιου. Τι θα γίνει όμως όταν το Ρυάκι των Δακρύων θα διασχίσει τη χώρα της Γελανδίας και θα βρει διέξοδο στη Μεσόγειο;Για να ανακαλύψετε τι συμβαίνει τούτα τα παράξενα Χριστούγεννα στη Γη, ταξιδέψτε παρέα με τον Κάλι Καλ στη μυθική χώρα του γέλιου.
Εκδόσεις Λιβάνη

Η εγγονή του Αϊ-Βασίλη και τα μπισκότα της αγάπης
Συγγραφέας: Αμάντα Μιχαλοπούλου

Η εγγονή του Αϊ-Βασίλη επιστρέφει με νέες περιπέτειες! Όταν ο παππούς της αρρωσταίνει, παραμονές των γιορτών, η μικρή μας έχει μια ωραία ιδέα: μαζί με τη μητέρα της και τα ξωτικά θα στρωθούν στη δουλειά και θα φτιάξουν για όλα τα παιδιά του κόσμου μπισκότα, τα μπισκότα της αγάπης. Και καθώς ο διάσημος παππούς της αναρρώνει, η εγγονή του Αϊ-Βασίλη μαθαίνει πόσο σημαντικό είναι να προσφέρει σε όσους έχουν ανάγκη.Μια τρυφερή ιστορία για την αυταπάρνηση και την αλληλοβοήθεια, τη σχέση των παιδιών με τους ηλικιωμένους και το νόημα των γιορτών.
Εκδόσεις: Καστανιώτης

ΜΑΜΑ, ΘΑ ΜΟΥ ΖΩΓΡΑΦΙΣΕΙΣ?

Μην ανησυχείτε αν δεν πιάνει το χέρι σας! Υπάρχει λύση:

• Θέματα που μπορείτε να εκτυπώσετε δωρεάν και να δώσετε στο παιδί σας να τα χρωματίσει απο το http://www.paramithia.net/paint.html
• Πολύ μεγάλη επιλογή θεμάτων που μπορείτε να εκτυπώσετε δωρεάν και να δώσετε στο παιδί σας να τα χρωματίσει, αλλά και να χρωματίσετε μαζί με το παιδί σας online, απο το www.free-coloring-pages.com (στα Αγγλικά) http://www.free-coloring-pages.com/printable.html

ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑ

Η μουσική προσφέρεται ιδανικά για την γνωριμία των παιδιών προσχολικής ηλικίας με έννοιες όπως:
1. Έκφραση συναισθημάτων
2. Συμβολικό παιχνίδι
3. Απλές μαθηματικές έννοιες

Όσον αφορά την μάθηση ενός μουσικού οργάνου και μαθημάτων μουσικής, ισχύει ότι και για τις μαθηματικές έννοιες :Ένα παιδί είναι απαραίτητο να έχει φτάσει στην ηλικία των 5 - 6 χρόνων για να μπορέσει να αντιλαμβάνεται την μαθηματική (χρονική) αξία της κάθε νότας και το υπόλοιπο απαραίτητο θεωρητικό υπόβαθρο που είναι αναγκαίο για την εκμάθηση ενός μουσικού οργάνου.
Μέχρι αυτή την ηλικία οι ειδικοί συνιστούν την απασχόληση των παιδιών με μουσικά παιχνίδια, που δεν έχουν ακόμα στόχο την εκμάθηση συγκεκριμένων μουσικών όρων αλλά αντιθέτως έχουν σαν γνώμωνα την εκμετάλλευση των ιδιοτήτων της μουσικής με τα παραδείγματα που αναφέρουμε:

Μέσα από παιχνίδια με μουσικά όργανα, τα παιδιά καθισμένα σε ένα κύκλο μπορούν να δοκιμάσουν να παίξουν όλα μαζί:

λυπημένα ( ίσως αργά και σιγανά ) ή και
πολύ χαρούμενα ( να σηκωθούν και να παίζουν πολύ δυνατά και με άστατο γρήγορο ρυθμό )
λυπημένα ( ίσως αργά και σιγανά ) ή και
θυμωμένα (πολύ έντονο παίξιμο)
(Έκφραση συναισθημάτων)

μια φορά
πολλές φορές
μια φορά και άλλη μια. ( = δύο φορές)
Αναλόγως την ηλικία των παιδιών μπορεί να συνεχιστεί αυτό το παιχνίδι προχωρώντας και στην έννοια του ρυθμού. Δηλαδή παίζουμε κάθε φορά που μας το δείχνει ο "μαέστρος" απο δύο φορές, σε ένα σταθερό ρυθμό. (ρυθμός της καρδιάς π.χ.)
(Απλές μαθηματικές έννοιες)

Με την κατάλληλη μουσική υπόκρουση τα παιδιά μπορούν να κάνουν ότι:
τρέχουν σαν άλογα (μουσική ορχήστρας πολύ έντονη)
πετούν σαν πεταλούδες ή πουλιά (ένα πολύ απαλό κομμάτι πιάνου)
περπατούν σαν δεινόσαυροι ή ελέφαντες (μουσική με αργό τύμπανο)
(Συμβολικό παιχνίδι)

Ο εμπλουτισμός του μουσικού παιχνιδιού των παιδιών με αυτές τις έννοιες, εξασκεί τις αισθήσεις και οξύνει την αντίληψη τους, ενώ παράλληλα τους δίνει την ευκαιρία να εκφραστούν.

(ΠΗΓΗ: parents.gr)

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ ΓΙΑ ΕΠΙΒΡΑΒΕΥΣΗ

Στην περίπτωση που το παιδί σας παρουσιάζει κάποια ανεπιθύμητη συμπεριφορά θα χρειαστεί να το καθοδηγήσετε σε μια επιθυμητή συμπεριφορά, δίνοντας του προσοχή και επιβραβεύοντάς το με τους κατάλληλους τρόπους.Μέσω της επιβράβευσης θα το βοηθήσετε και να αναπτύξει πιό εύκολα τον αυτοέλεγχό του, γεγονός που ωφελεί τα παιδιά σημαντικά σε όλους τους τομείς - στο να διεκδικούν αυτό που επιθυμούν με τον κατάλληλο τρόπο και στο να έχουν καλές σχέσεις με τους φίλους τους.
Μην επιβραβεύετε κάθε φορά με υλικά αγαθά. Το παιδί σας ίσως συνδέσει τη θετική συμπεριφορά του με την υλική επιβράβευση και μπορεί να φέρεται θετικά μόνο όταν ξέρει ότι θα υπάρχει επιβράβευση τέτοιου είδους. Μια τεράστια αγκαλιά, φιλάκια, περισσότερο παιχνίδι και η έκφραση της χαράς του γονιού, είναι πάντα η καλύτερη ανταμοιβή που μπορεί να έχει ένα παιδί. Ένα ιδιαίτερο χτένισμα που θα κάνει η μαμά στην κόρη ή η διδασκαλία ενός φοβερού κόλπου στο ποδόσφαιρο που μπορεί να δείξει ο μπαμπάς στο γιό του, είναι επίσης ιδανικά.
Σε ανεπιθύμητες συμπεριφορές που επιμένουν, όπως το δάγκωμα πχ. φτιάξτε ή αγοράστε ένα βιβλιαράκι με κενές σελίδες (για το σχολείο) ή ένα λευκό πίνακα ή κάδρο (για το σπίτι) στο οποίο θα κολλάτε απο ένα ωραίο αυτοκόλλητο που εκείνο έχει διαλέξει κάθε φορά που το παιδί σας έχει την επιθυμητή συμπεριφορά.
Θυμίζετε στο παιδί σας καθημερινά που θα μπορούσατε να βρείτε ωραία αυτοκόλλητα έτσι ώστε να υπάρχει μία διαρκής υπενθύμιση της θετικής έκβασης που θα μπορούσε να έχει κάθε μέρα.
Κάντε μια λίστα με τις αγαπημένες δραστηριότητες (π.χ. Λούνα πάρκ, ζωολογικός Κήπος, ποδόσφαιρο) ή αγαπημένα αντικείμενα (π.χ. βιβλία ή μπαλίτσες) του παιδιού σας και προγραμματίστε να τις κάνετε ή να τα προμηθευτείτε, απο μία κάθε εβδομάδα στην οποία έχει μαζέψει π.χ. 3 αυτοκόλλητα ή εάν για μέρες δεν έχει παρουσιάσει καμία απο τις ανεπιθύμητες συμπεριφορές.
Προσπαθήστε να είστε σταθεροί. Μην δίνετε στο παιδί σας αυτοκόλλητα ή άλλες επιβραβεύσεις εάν αυτό δεν τήρησε τη συμφωνία του. Έτσι θα αισθανθεί το αρνητικό αποτέλεσμα μιας αρνητικής πράξης και με αυτό τον τρόπο θα έχει κίνητρο να την αποφύγει την επόμενη φορά.
Αποφεύγετε να επιβραβεύετε το παιδί σας με φαγώσιμα είδη, γιατί με αυτόν τον τρόπο αποκτά η σχέση του με το φαγητό ένα διαφορετικό, πιο περίπλοκο χαρακτήρα που θα το δυσκολέψει αργότερα στη ζωή του.

(ΠΗΓΗ: parents.gr)

ΠΑΛΙ ΚΛΑΜΑΤΑ?

Σας στεναχωρεί να βλέπετε το παιδί σας να ζητάει τα πάντα με κλάμα ή κλαψούρισμα?
Τα παιδιά συνήθως δοκιμάζουν διάφορους τρόπους να πετύχουν αυτό που θέλουν. Σε αυτή τους την προσπάθεια κάθε φορά που καταφέρνουν να μεταπείσουν τους γονείς τους με το να κλαψουρίζουν, ενθαρρύνονται να χρησιμοποιούν και μετέπειτα αυτή τη μέθοδο για να ζητήσουν κάτι.
Φυσικά είναι σημανικό να διαχωριστεί το πεισμωμένο κλάμα και το κλαψούρισμα, απο αυτό που προέρχεται απο πραγματική δυσφορία/στεναχώρια - και να υπάρχει μία αντιμετώπιση διαφορετική και πιο ευαισθητοποιημένη.
Εδώ θα μιλήσουμε για την πρώτη περίπτωση:
όταν δηλαδή το κλαψούρισμα έχει υιοθετηθεί απο το παιδί σαν ο ιδανικός τρόπος διεκδίκησης πραγμάτων/δραστηριοτήτων.
Θα ήταν καλό ο γονέας να μήν ενδίδει σε όποια παρακάλια λέγοντας ταυτόχρονα στο παιδί του ότι εάν ζητήσει κάτι με κανονική φωνή χωρίς κλάμα και κλαψουρίσματα, ότι ίσως σκεφτεί να κάνει αυτό που του ζητάει.
"Δεν καταλαβαίνω τι λές, μίλα μου με κανονική φωνή, να έτσι" - μιμηθείτε τη φωνή ενός παιδιού που ζητά ευγενικά κάτι, χωρίς νάζι στον τόνο φωνής. "Παρακαλώ μου δίνεις το τάδε πράγμα?"
Απαντήστε στην υποτιθέμενη ερώτηση. "Θα σου το δώσω σε λίγο μετά το μεσημεριανό φαγητό/όταν ξεκουραστεί το παιχνίδι γιατί τώρα κοιμάται. Πάμε να κάνουμε κάτι άλλο."
ή "να πάρε λίγο αφού μου το ζήτησες τόσο ευγενικά"
Μην πείτε αυτές τις φράσεις κοροιδευτικά ή απαξιωτικά απέναντι στο παιδί. Προσπαθήστε όσο γίνεται να είστε πιστευτοί όσον αφορά το ότι πραγματικά δεν καταλαβαίνετε εξαιτίας του ότι η φωνή του είναι αλλαγμένη απο το κλαψούρισμα.
Ειδικά εάν ένα παιδί είναι ιδιαίτερα θυμωμένο και πεισμωμένο και κλαίει δυνατά, μπορεί να μήν μπορέσει να ακούσει και να καταλάβει - για αυτό το λόγο είναι απαραίτητο να ειπωθεί αυτή η φράση κάποιες φορές, πάντα με απαλή και ευγενική φωνή.
Είναι σημαντικό να ενδώσει ο γονέας μόνο εάν το παιδί έκανε αυτό που του ζητήθηκε.
Μην τιμωρείτε το παιδί για τον τρόπο που διεκδικεί - χρησιμοποιεί τον τρόπο αυτό επειδή έχει ανακαλύψει ότι σε κάποιες περιπτώσεις είναι πιο αποτελεσματικός.
Έτσι ώστε να αλλάξετε αυτή την συμπεριφορά, θα χρειαστεί να διαψεύσετε αυτή την διαπίστωση του παιδιού σας και να του δείξετε ποιά συμπεριφορά είναι η πιο αποτελεσματική για να καταφέρει αυτό που επιθυμεί.
Θα χρειαστεί να είσαστε πολύ σταθεροί κάθε φορά που ζητάει κάτι με κλαψούρισμα και να ενδώσετε μόνο όταν χρησιμοποιήσει την κανονική του φωνή.
Κατά την διάρκεια αυτής της αλλαγής, να είσαστε ελαστικοί όσον αφορά του πότε λέτε ναι ή όχι, σε ότι σας ζητάει με την κανονική του/της φωνή, έτσι ώστε να έχει μια επιβράβευση για αυτή την αλλαγή στην συμπεριφορά του/της.
Σύντομα το παιδί σας:
θα νιώσει πολύ πιο όμορφα εάν μάθει ότι δεν χρειάζεται να παίζει έναν ρόλο κάνοντας συναισθηματική προσπάθεια (να κλαίει και να κλαψουρίζει) για να έχει αυτό που επιθυμεί.
θα εξασκεί περισσότερο την ομιλία.
θα νιώσει αυτοπεποίθηση με το να μάθει να εκφράζει και να διεκδικεί την επιθυμία του λεκτικά και θα εξασκεί αυτή την νέα δεξιότητα ευκολότερα και σε περιβάλλον εκτός σπιτιού (νηπιαγωγείο/σχολείο).

(ΠΗΓΗ: parents.gr)

ΠΑΡΑΣΤΑΣΕΙΣ ΘΕΑΤΡΟΥ ΜΕ ΚΟΥΚΛΕΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ

• Η ΜΗΛΙΑ

Θέατρο Κούκλας του Εμμανουήλ Ροΐδη από την Κουκλοθεατρική Ομάδα Κιβωτός Μύθων.Με κούκλες ανθρωπίνων διαστάσεων, συνδυάζει το κουκλοθέατρο με την αφήγηση
ΠΑΡΑΜΥΘΟΧΩΡΑ - Αναπαύσεως 14, Μετς (έναντι Στύλων Ολυμπίου Διός) , 2109216346. Μεσημ: Κυρ. 12 μ. € 11.

• ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ ΣΤΗ ΖΟΥΓΚΛΑ

Θέατρο Κούκλας από το Κουκλοθέατρο Ανέμη. Για παιδιά ηλικίας 4-9 ετών. Οικολογικό παραμύθι με πρωταγωνιστές τα ζώα της ζούγκλας.
ΠΟΛΥΧΩΡΟΣ SPRING PEOPLE - Αγαθάρχου 12, Ψυρρή, 2103252034. Απόγ: 6 μ.μ.

• Ο ΠΕΤΡΟΣ ΚΑΙ Ο ΛΥΚΟΣ

Θέατρο Κούκλας από το Κουκλοθέατρο της Αλεξίας Αλεξίου. Ηλικίες 3+. Το γνωστό μουσικό παραμύθι του S. Prokofiev σε μία πρωτότυπη παράσταση κουκλοθεάτρου.
ΦΙΓΟΥΡΕΣ ΚΑΙ ΚΟΥΚΛΕΣ - Τριπόδων 30, Πλάκα, 2103227507. Μεσημ: Κυρ. 1.30 μ.μ. € 10. Διάρκεια: 50'.

• Ο ΛΥΚΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΕΦΤΑ ΚΑΤΣΙΚΑΚΙΑ

Σωματικό Θέατρο/Θέατρο Κούκλας της Ιρίνα Μπόικο. Ηλικίες 2,5-5,5 ετών. Μιούζικαλ βασισμένο στο παραμύθι των αδερφών Γκριμ. Απόγ: Σάβ. 5.30 μ.μ. € 10.
ΘΕΑΤΡΟ ΧΩΡΑ- Σκηνή Μικρή Χώρα
Αμοργού 20, Κυψέλη , 2108673945

• ΜΑΜΑ ΓΙΑ ΤΟ ΜΑΜΟΥΘΑΚΙ

Σωματικό Θέατρο/Θέατρο Κούκλας της Ιρίνα Μπόικο. Ηλικίες 2,5- 5,5 ετών. Παράσταση γύρω από την έννοια της μητρότητας. Απόγ: Κυρ. 5.30 μ.μ. € 10.
ΘΕΑΤΡΟ ΧΩΡΑ- Σκηνή Μικρή Χώρα
Αμοργού 20, Κυψέλη , 2108673945

• ΠΕΤΑ, ΛΟΥΔΑ

Σωματικό Θέατρο/Θέατρο Κούκλας της Ιρίνα Μπόικο.Μια ηθοποιός που ζωγραφίζει στην άμμο παρουσιάζει την ιστορία μιας κάμπιας που ήθελε να πετάξει. Μεσημ: Κυρ. 12.30 μ.μ. € 10.
ΘΕΑΤΡΟ ΧΩΡΑ- Σκηνή Μικρή Χώρα
Αμοργού 20, Κυψέλη , 2108673945

ΜΕΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ, ΤΟΣΟ ΜΙΚΡΑ?

Μια καλή αρχή για τόσο μικρά παιδιά, είναι το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο (Κυδαθηναίων 14, Πλάκα, Τηλέφωνο: 210 3312995, 210-3312995).
Υπάρχει κατάλληλα διαμορφωμένος χώρος για παιδιά προσχολικής ηλικίας (βρίσκεται στο ισόγειο του μουσείο και η θεματολογία του είναι «ο βυθός»).Οι άνθρωποι που εργάζονται σε αυτό είναι ιδιαίτερα φιλικοί. Μην αρχίσετε τα «μη» και τα «πρέπει». Χαλαρώστε κι εσείς και βοηθήστε το παιδί να εξοικειωθεί, να δει, να νιώσει, να ανακαλύψει. Ακολουθήστε το μότο του μουσείου "Ακούω και ξεχνώ , βλέπω και θυμάμαι, κάνω και καταλαβαίνω ! "...

Εάν σας μείνει χρόνος την ίδια μέρα, μπορείτε να επισκεφτείτε και το Μουσείο Ελληνικής Παιδικής Τέχνης (Kόδρου 9, Πλάκα, Τηλέφωνο: 210 3312 621) που είναι δυο δρόμους πιο πάνω από το παιδικό μουσείο .
Εκεί μπορείτε να δείτε ζωγραφιές παιδιών που εκτίθενται σε έναν όμορφο χώρο γεμάτο χρώματα. Ίσως σας φανεί πως το παιδί δεν ενδιαφέρεται ή δεν «κατανοεί». Αρκεί και μόνο το ότι είσαστε εκεί. Θα δείτε ότι σε μια άλλη επίσκεψη σας στον ίδιο χώρο, τα πράγματα θα είναι ακόμη πιο εύκολα.
Όσο πιο μικρά εξοικειώνονται με τέτοια μέρη τα παιδιά, τόσο πιο δεκτικά σε ερεθίσματα θα είναι αργότερα.

Μια βόλτα στου Φιλοπάππου και στοΜουσείο Συναισθημάτων Παιδικής Ηλικίας (Καρατζά 7, Αθήνα, Τηλέφωνο: 210 921 8329), είναι ιδανική.
Όμορφος χώρος γεμάτος με υλικά που περιμένουν να ερεθίσουν την περιέργεια κάθε μικρού επισκέπτη. Μην ξεχνάτε να μοιράζεστε μαζί με το παιδί σας στιγμές, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι πρέπει να του δίνετε να καταλάβει ότι βλέπει. Αφήστε εκείνο να σας καθοδηγήσει. Να σας δείξει τι του κεντρίζει το ενδιαφέρον. Μπορεί να ασχοληθεί με κάτι πολύ ώρα και κάτι άλλο να το αγνοήσει.

Δεν υπάρχει παιδί που να μην το ξετρελαίνουν τα ζώα. Μια καμηλοπάρδαλη στην είσοδο, ερπετά, φυτά και πολλά άλλα ζώα σε πραγματικά μεγέθη, σας περιμένουν που αλλού; Στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας (Λεβίδου 13, Κηφισιά,Τηλέφωνο: 210 8015870). Το μόνο πρόβλημα που θα αντιμετωπίσετε θα είναι να πείσετε το μικρό σας να φύγει!

(ΠΗΓΗ: http://www.paidorama.com/)

ΝΕΟ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες,

Μετά την Γενική Συνέλευση των μελών του Συλλόγου μας θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι η σύνθεση του νέου Δ.Σ. έχει ως εξής:

ΝΕΓΡΕΠΟΝΤΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ: Πρόεδρος
ΠΑΠΑΔΟΚΟΤΣΩΛΗ ΜΑΡΙΑ: Αντιπρόεδρος
ΤΑΡΑΜΑ ΣΤΕΛΛΑ : Γραμματέας
ΠΑΠΑΠΕΤΡΟΥ ΙΩΑΝΝΑ: Ταμίας
ΓΕΩΡΓΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΕΥΔΟΚΙΑ: Μέλος
ΤΡΙΑΝΤΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ: Μέλος
ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ: Μέλος
ΣΤΑΜΙΡΗΣ ΝΙΚΟΣ: Μέλος
ΝΑΚΟΥ ΑΦΡΟΔΙΤΗ: Μέλος
ΠΕΤΣΑ ΤΖΕΝΗ: Μέλος
ΛΕΦΑΚΗΣ ΝΕΚΤΑΡΙΟΣ: Μέλος Εξελεγκτικής Επιτροπής
ΜΑΥΡΑΓΑΝΗ ΣΟΦΙΑ: Μέλος Εξελεγκτικής Επιτροπής
ΚΟΡΕΤΣΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ: Μέλος Εξελεγκτικής Επιτροπής
ΜΑΡΙΝΟΠΟΥΛΟΥ ΧΡΥΣΑΝΘΗ: Μέλος Εξελεγκτικής Επιτροπής

Για την καλύτερη και ταχύτερη επικοινωνία μεταξύ μας, αλλά και για να μας ενημερώνετε για οποιοδήποτε θέμα αφορά τους Σταθμούς μπορείτε να χρησιμοποιείτε το e-mail syllogoshrakleio@gmail.com,

Ελπίζουμε να σας βρούμε όλους δίπλα μας στην προσπάθεια που συνεχίζουμε και φέτος, καθώς το σημαντικότερο εφόδιό μας είναι η βοήθεια και η συνεργασία σας.

Προσοχή στις πισίνες!

Μόλις τρία λεπτά, ακόμη και σε νερό στάθμης 30 εκατοστών, αρκούν για να πνιγεί ένα παιδί. Και όπως επισημαίνουν γιατροί και ναυαγοσώστες, η παγίδα είναι πως συχνά τα παιδιά δεν αντιλαμβάνονται το κίνδυνο. «O πνιγμός των ανηλίκων και κυρίως των μικρών παιδιών είναι σιωπηλός. Δεν αντιδρούν, το βλέπουν ως γεγονός», λέει στα «ΝΕΑ» η ναυαγοσώστρια κ. Τζένη Κατσαρού, η οποία επισημαίνει ότι τα μπρατσάκια και τα σωσίβια δεν παρέχουν οπωσδήποτε ασφάλεια για παιδιά μικρότερα των 4 χρόνων.

Ο κίνδυνος της πισίνας αποδείχτηκε για άλλη μία φορά προχθές, με τον πνιγμό ενός 9χρονου αγοριού σε πισίνα καφετέριας στον Άλιμο: οι δύο διασώστες που ήταν εκείνη τη στιγμή παρόντες δεν κατόρθωσαν να αποτρέψουν την τραγωδία. Αντίθετα, η στενή επιτήρηση των παιδιών από τους γονείς κρίνεται απαραίτητη- «οφείλουν να μην τα αφήνουν από τα μάτια τους», επισημαίνουν οι ειδικοί. Επιπλέον, οι γιατροί επιμένουν πως απαγορεύεται το κολύμπι σε θάλασσες και πισίνες 3 ώρες μετά το φαγητό, κάτι που παραβιάζεται πιο εύκολα στις πισίνες, καθώς οι περισσότεροι άνθρωποι πιστεύουν ότι ο κίνδυνος εντοπίζεται μόνο στη θάλασσα. Δεν αργεί να γίνει το κακό Η πισίνα είναι στενά συνδεδεμένη με τη διασκέδαση, με αποτέλεσμα μικροί και μεγάλοι να καταναλώνουν φαγητό και αλκοόλ παραβλέποντας τους κανόνες ασφαλείας.

Οι ναυαγοσώστες διευκρινίζουν ωστόσο πως δεν αργεί να γίνει το κακό: «Εάν τηρηθούν σημαντικοί κανόνες όπως η συνοδεία και προσοχή των παιδιών από τους γονείς, η μη κατανάλωση φαγητού και ποτού καθώς και οι βουτιές μόνο όπου γνωρίζουμε το βάθος, τότε ο ρόλος του ναυαγοσώστη μπορεί να είναι απλώς προληπτικός», αναφέρει η κ. Βάνια Βήχου, διευθύντρια της Πανελλήνιας Ένωσης Ναυαγοσωστών. «Μελανό» ωστόσο σημείο παραμένει η απουσία ναυαγοσωστών σε ξενοδοχεία και παραλίες, αφήνοντας ένα τεράστιο κενό στην προστασία των λουομένων. «Τα παιδιά πρέπει να τα προσέχουμε εμείς, αλλά και οι ίδιοι οι γονείς», λέει στα «ΝΕΑ» ο κ. Ν. Ιβάν, που εργάζεται ως ναυαγοσώστης στην πισίνα ξενοδοχείου «Όασις» στη Γλυφάδα. «Όταν ένα παιδί βρεθεί στα όρια πνιγμού, θα πρέπει να μεταφερθεί κατευθείαν στο νοσοκομείο», απαντάει στα «ΝΕΑ» ο παιδίατρος Άγης Τερζίδης του Κέντρου Ερευνών και πρόληψης παιδικών ατυχημάτων.

Η οθόνη βουλιάζει... το μυαλό (ΚΟΨΤΕ ΤΗΝ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ!)

Η τηλεόραση βλάπτει την ανάπτυξη του εγκεφάλου στα παιδιά έως 3 ετών

Όπως προκύπτει από την τελευταία μελέτη του διακεκριμένου ακαδημαϊκού και ερευνητή, η τηλεθέαση κατά τα πρώτα τρία χρόνια ζωής έχει ως αποτέλεσμα να εμφανίζουν τα παιδιά φτωχό λεξιλόγιο στις πρώτες τάξεις του δημοτικού, καθώς επίσης και προβλήματα στην αναγνώριση αριθμών και γραμμάτων.
Τα προβλήματα ωστόσο δεν σταματούν εδώ. Η έλλειψη συγκέντρωσης και τα μαθησιακά προβλήματα επίσης σχετίζονται, σύμφωνα με τελευταία επιστημονικά δεδομένα, με την τηλεθέαση στην προσχολική ηλικία. Τι φταίει; Το «παρκάρισμα» των παιδιών μπροστά από την τηλεόραση βλάπτει την ανάπτυξη του εγκεφάλου τους, διαδικασία που συντελείται κατά τα πρώτα δύο χρόνια ζωής. «Οι γονείς δεν μιλούν στα παιδιά τους, δεν παίζουν μαζί τους, δεν τα αγκαλιάζουν. Συχνά είναι και οι ίδιοι απορροφημένοι από κάποιο τηλεοπτικό πρόγραμμα.

Η επαφή όμως είναι πολύ σημαντική. Μπορεί μεν να είναι πιο εύκολο για τη μητέρα να απασχολήσει το μωρό της βάζοντας στη τηλεόραση ένα DVD ενόσω εκείνη μαγειρεύει ανενόχλητη, αυτό όμως που οφείλει να κάνει είναι να επιτρέψει στο παιδί να συνυπάρχει μαζί της στην κουζίνα. Να το κοιτάει, να του εξηγεί τι κάνει, να το αφήνει να πιάσει τα αντικείμενα», εξηγεί στα «ΝΕΑ» ο καθηγητής και διευθυντής στο Κέντρο Υγείας, Συμπεριφοράς και Ανάπτυξης του Παιδιού- Ερευνητικό Ινστιτούτο Νοσοκομείου Παίδων Σιάτλ. Όπως διευκρινίζει, κανένα τηλεοπτικό προϊόν δεν μπορεί να παίξει τον ρόλο του δασκάλου έως ότου το παιδί κλείσει τα τρία πρώτα χρόνια της ζωής του. Αντίθετα, σύμφωνα με τα συμπεράσματα της μελέτης που υπογράφει ο κ. Χριστάκης, είναι ιδιαίτερα πιθανό τα ερεθίσματα της τηλεόρασης, όπως είναι η γρήγορη εναλλαγή εικόνων αλλά και η μονοδιάστατη προσοχή των παιδιών στην οθόνη, να προκαλούν εγκεφαλική υπερδιέγερση που τα βλάπτει. Αυτός είναι και ο λόγος που ο κ. Χριστάκης επιμένει πως τα μωρά έως 2 ετών δεν πρέπει να βρίσκονται ούτε λεπτό μπροστά από την οθόνη της τηλεόρασης- μιλάει άλλωστε εκ πείρας, αφού και ο ίδιος υποβάλλει σε αυστηρή τηλεοπτική... δίαιτα και τα δικά του παιδιά. Έχει ανακαλύψει πως μία ώρα τηλεόρασης την ημέρα αντιστοιχεί με 10% πιθανότητες να παρουσιάσει το παιδί στην ηλικία των 7 ετών προβλήματα συγκέντρωσης.

ΠΡΟΣΟΧΗ
Τα μωρά έως 2 ετών δεν πρέπει να βρίσκονται ούτε λεπτό μπροστά στην ΤV σύμφωνα με έρευνες Έλληνα καθηγητή .

Η ΔΑΙΜΟΝΟΠΟΙΗΣΗ της τηλεόρασης δεν είναι ο στόχος του καθηγητή κ. Χριστάκη, γι΄ αυτό και διευκρινίζει πως δεν είναι μόνον η ποσότητα που κάνει τη διαφορά αλλά και η ποιότητα. Και από ό,τι φαίνεται η «συνταγή» των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που ενισχύουν τις διανοητικές ικανότητες των παιδιών ηλικίας τριών έως πέντε ετών κρύβεται στο «Σουσάμι άνοιξε». Η μία έρευνα μετά την άλλη έχουν δείξει ότι η συγκεκριμένη παιδική εκπομπή που έχει προβληθεί σε 120 χώρες «μεγαλώνει» έξυπνα παιδιά: αναγνωρίζουν εύκολα αριθμούς, γράμματα και σχήματα. Μάλιστα, όταν οι ερευνητές ακολούθησαν 500 παιδιά έως την εφηβεία τους, διαπίστωσαν πως οι λάτρεις του Μπερτ και του Έρνι έπαιρναν καλύτερους βαθμούς στο σχολείο, διάβαζαν περισσότερα βιβλία και ήταν γενικότερα πιο δημιουργικά! Ψυχαγωγία και εκπαίδευση Το μυστικό, σύμφωνα με τον κ. Χριστάκη, είναι ότι το «Σουσάμι άνοιξε» συνδυάζει την ψυχαγωγία με την εκπαίδευση. «Κάθε επεισόδιο είναι σαν να αποτελεί μέρος μιας διδακτέας ύλης. Ένας τρόπος για να ελέγξουν οι γονείς κατά πόσο εκπαιδευτικό είναι για τα παιδιά τους, είναι να τα ρωτήσουν στο τέλος τι έμαθαν. Και ακόμη καλύτερο είναι από εκεί και πέρα να πάρουν οι ίδιοι στα χέρια τους τη “σκυτάλη”». Έτσι, για παράδειγμα, εάν το πρόγραμμα επικεντρώνεται στα πρώτο γράμμα της αλφαβήτου, θα μπορούσαν οι γονείς να συνεχίσουν το... παιχνίδι με τα παιδιά τους προσπαθώντας να βρουν λέξεις που αρχίζουν από Α. Κατά τον ίδιο τρόπο οι ταινίες και οι σειρές δεν αποτελούν πάντα την πέτρα του... σκανδάλου. Σειρές όπως, «Το μικρό σπίτι στο λιβάδι» που πραγματεύεται ανθρώπινες ιστορίες, κάνουν τα παιδιά πιο ευγενικά και πιο ανεκτικά.

ΧΩΡΙΣ ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΕΣ ΟΙ ΣΤΑΘΜΟΙ!!!

Το τελευταίο χρονικό διάστημα οι υπηρεσίες καθαριότητας των βρεφονηπιακών σταθμών είναι ανύπαρκτες, λόγω έλλειψης προσωπικού!

Αυτό σημαίνει ότι πάνω από 200 παιδιά περνούν μεγάλο μέρος της ημέρας τους σε χώρους που δεν έχουν ούτε καν στοιχειωδώς καθαριστεί για πολλές ημέρες και χρησιμοποιούν βρώμικες τουαλέτες στις οποίες καθημερινά συσσωρεύονται μικρόβια και σκουπίδια, γεγονός που θέτει σε άμεσο κίνδυνο την υγεία τους.

Δυστυχώς η Διοίκηση επέλεξε όχι μόνο να μην επιλύσει μέχρι σήμερα το πρόβλημα, αλλά και να μην ενημερώσει όπως οφείλε τους γονείς, ώστε να τους παρέχει το δικαίωμα να επιλέξουν (όσοι μπορούν) να μην στέλνουν τα παιδιά τους στους σταθμούς διακινδυνεύοντας την υγεία τους.

Με παρέμβασή μας ζητήσαμε να επιλύσουν άμεσα το πρόβλημα της ανυπαρξίας υπηρεσιών καθαριότητας στους σταθμούς αλλά και να ενημερώσουν άμεσα και επίσημα όλους τους γονείς για το θέμα και για την διαδικασία και το χρόνο επίλυσής του.

Για οτιδήποτε νεότερο θα σας ενημερώσουμε.

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ 26-3-09

Αγαπητοί Γονείς και Κηδεμόνες,

Μετά την Γενική Συνέλευση των μελών του Συλλόγου μας και την εκλογή του πρώτου Δ.Σ., θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι στον πίνακα ανακοινώσεων του Συλλόγου θα βρίσκεται για τις επόμενες 10 ημέρες ένας πίνακας τον οποίο θα θέλαμε να συμπληρώσετε με τα στοιχεία σας (ονοματεπώνυμα γονέα/κηδεμόνα και παιδιού, σταθμός και τμήμα παιδιού, στοιχεία επικοινωνίας και υπογραφή γονέα/κηδεμόνα).

Ο πίνακας μας χρειάζεται για να μπορούμε να επικοινωνούμε άμεσα μαζί σας (τα προσωπικά σας στοιχεία φυσικά θα χρησιμοποιηθούν ΜΟΝΟ για αυτό τον λόγο) και οι υπογραφές σας μας χρειάζονται για την επικύρωση της εκλογής του Δ.Σ.

Υπενθυμίζουμε ότι σύμφωνα με το καταστατικό του Συλλόγου, δικαίωμα συμμετοχής στις ψηφοφορίες έχουν τα ταμειακώς εντάξει μέλη του Συλλόγου και ότι η ετήσια συνδρομή ανέρχεται στο ποσό των 20 Ευρώ.

Γι’ αυτό και όσοι επιθυμούν να συμμετάσχουν θα πρέπει εκτός από το να συμπληρώσουν τον πίνακα, να καταβάλλουν και την συνδρομή τους μετά από συνεννόηση με την Ταμία του Συλλόγου κα. ΜΑΚΡΗ ΑΓΓΕΛΑ. Σχετική απόδειξη είσπραξης θα εκδίδεται για όλους.

Ελπίζουμε να σας βρούμε όλους δίπλα μας στην προσπάθεια που ξεκινάμε, καθώς το σημαντικότερο εφόδιό μας είναι η βοήθεια και η συνεργασία σας. Η συμβολή σας θα είναι για μας απαραίτητη και πολύτιμη.


Με τιμή,


Το Διοικητικό Συμβούλιο

ΠΟΙΟΙ ΕΙΜΑΣΤΕ

Πριν λίγους μήνες ιδρύθηκε το σωματείο με τίτλο "ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ ΒΡΕΦΟΝΗΠΙΑΚΩΝ ΣΤΑΘΜΩΝ ΔΗΜΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ", με έδρα το Ηράκλειο Αττικής (Β.Ηπείρου και Ελ.Βενιζέλου), με τακτικά μέλη του γονείς όλων των νηπίων που είναι εγγεγραμμένα στους βρεφονηπιακούς σταθμούς του Δήμου Ηρακλείου Αττικής.

Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τους σκοπούς και τους κανονισμούς του Συλλόγου μας, δείτε το καταστατικό

Το καταστατικό του Συλλόγου Γονέων & Κηδεμόνων των Βρεφ/κων Σταθμών Δήμου Ηρακλείου